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PROGRAMA PADI

El Programa PADI ofrece una propuesta innovadora construida sobre el Modelo RTI (Respuesta a la Intervención) que integra la evaluación e intervención dentro del sistema escolar mediante un sistema de prevención multinivel que maximiza el rendimiento de los alumnos y reduce los problemas comportamentales.

 

Con el Modelo RTI, se identifica a los alumnos que están en riesgo de obtener resultados académicos por debajo de lo esperado, haciéndoles un seguimiento de su progreso, proporcionándoles intervenciones (...). El Modelo RTI puede usarse como parte del proceso de identificación de los alumnos con dificultades específicas de aprendizaje u otras dificultades".

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Prevención a nivel grupal.

Primer Nivel

Consiste en favorecer el desarrollo de los niños para mejorar su desempeño en el aprendizaje y que se preparen para la escolaridad primaria.

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Intervención en grupos reducidos.

Segundo Nivel

Se asignan grupos según las áreas de dificultad para favorecer el desarrollo de las habilidades que se encuentran disminuidas.

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Atención individual.

Tercer Nivel

El equipo PADI realiza un informe y junto con la dirección del Jardín de Infantes recomienda a la familia del niño la consulta a un profesional o centro de salud para realizar un diagnóstico y tratamiento

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NUESTROS OBJETIVOS

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Disminuir significativamente la necesidad de las terapias por fuera de la escuela evitando el exceso de derivaciones que sobrecarga al Sistema de Salud.

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Seguimos trabajando estrechamente con el CONICET

Garantizando que nuestro programa se apoye en mediciones científicas de calidad.

ETAPAS DEL PROGRAMA EN ESCUELAS

FORMACIÓN A DOCENTES:

Se capacita a los maestros y otros profesionales de la escuela para que puedan llevar a cabo la implementación de todo el programa. Esta estrategia asegura la sostenibilidad a largo plazo, ya que las escuelas tendrán la capacidad instalada y el compromiso necesario para continuar con las iniciativas implementadas.

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EVALUACIÓN DE DETECCIÓN:

Todos los alumnos del Jardín: Salas de 3, 4 y 5 años son evaluados con la Prueba PADI, con un instrumento capaz de detectar una amplia gama de riesgos en el desarrollo en las áreas: cognitiva, sensorio-motora, socioemocional y del lenguaje.

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INTERVENCIÓN:

Las docentes capacitadas serán quienes implementen el programa PADI con una frecuencia de dos veces por semana, dos horas cada día.

La modalidad de intervención consiste en evaluar a los niños y trabajar en diferentes grupos según el resultado de la evaluación a lo largo del año lectivo.

Los equipos docentes de cada escuela cuentan con el acompañamiento y supervisión quincenal de profesionales de la Fundación PADI.​

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REEVALUACIÓN:

A fin de año, los niños que participaron del programa de intervención en grupos reducidos son reevaluados para conocer su desempeño y rendimiento.

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SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO EN LAS ESCUELAS

Seguimiento y supervisión

Para asegurar la efectividad del programa, durante todo el año contamos con supervisoras disponibles para intercambio constante y acompañamiento del equipo interviniente en cada Jardín de Infantes.

Formación complementaria

Ofrecemos 2 becas a profesionales de cada escuela para formarse en nuestros ciclos de formación profesional, con expertos en temáticas del desarrollo y la educación.

Talleres a familias

En PADI entendemos que los cambios significativos son sistémicos, por eso el programa incluye una instancia de taller a las familias de Jardin sobre temas de gestión de emociones, crianza y/o herramientas de estimulación para el hogar.

Si te interesa formar parte del programa, contactanos:

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